«Инновации в теории и практике преподавания английского языка в средней и высшей школе»

российско-американский учебно-практический семинар

в рамках 4-го российско-американского круглого стола

«Перспективы развития российско-американского сотрудничества в условиях глобализации»

15 апреля 2009 года

     Важным событием в заседании четвертого ежегодного российско-американского круглого стола стало проведение учебно-методического семинара «Инновации в теории и практике преподавания английского языка в средней и высшей школе» для преподавателей английского языка вузов и школ. В семинаре принимали участие профессора и аспиранты Калифорнийского государственного университета, а также учителя школ и преподаватели из штата Нью-Йорк.  

      В рамках семинара прошло обсуждение докладов по актуальным направлениям теории и практики преподавания иностранных языков. Необходимость обсуждения указанных проблем обусловлена изменением условий функционирования языка в современном мире, а также потребностью интегрировать в учебный процесс новейшие теоретические разработки в науках, занимающихся изучением человека как носителя языка.

      На семинаре были рассмотрены следующие вопросы:

• особенности формирования языковых умений и навыков,
• использование ролевой игры и драматизации в преподавании языков,
• инновационные методы преподавания английского языка,
• связь теории языка и методики его преподавания,
• мультимедийные технологии в обучении иностранным языкам.

      Тематика основных докладов:

• Внутри классной комнаты или за пределами традиционного учебного плана (Марша Тикстен, профессор Государственного университета Калифорнии, г. Лонг Бич).

• Развитие языковых возможностей посредством кукольного театра: инновационный метод формирования опыта устного общения (Дж. Магерген, президент Американско-российского фонда образовательных обменов Amerus Exchange LTD, г. Четэм, штат Нью-Йорк).

• Технология написания заявок на международные гранты в области образования (Тимоти Киерн, профессор Государственного университета Калифорнии, г. Лонг Бич).

• Интерактивная компьютерная доска на занятиях английским языком: стоит ли использовать? (Д.Д.Климентьев, доцент Курского государственного университета г. Курск).

• Равные образовательные возможности для всех детей на примере г. Комптона, шт. Калифорния (Риа Юнг, учительница) и т.д.